Ярмарка Учителей
Всем привет!
(небольшое лирическое отступление — сам я хоть и не занимаюсь производством прикладных вещей, очень интересуюсь частными отношениями «заказчик-мастер» и принципом «делай так, чтобы было удобно не только тебе, но и тем, кто будет после/вместо тебя». поэтому первый пост (как и возможно все последующие) касаться напрямую прикладных вещей не будет)
новые способы обучения школьников. иллюстрация с реального урока.
Итак. Так сложилось, что один из моих лучших друзей в этом году заканчивает школу и озабочен выбором ВУЗ'а и рефлексией на процесс выбора ВУЗ'а. В ходе очередного обмена мнений он высказал идею:
«А вот классно было бы если бы была такая большая ярмарка… Туда приходишь и вот тут стоит столяр, здесь — повар, там — электрик, тут — сантехник… Ты подходишь, общаешься, и если все нравится — идешь к этому человеку в ученики, учиться делу. А не эти все ваши ВУЗики гребаные..»
И меня с этой идеи мощно пробрало. То есть не в таком буквальном виде, а скажем, с реализацией этой «ярмарки» в качестве веб-сайта.
Отличие такой концепции от имеющихся сейчас разного рода образовательных активностей в том, что речь идет именно об обучении в ранге, допустим, подмастерья (точно знаю, что это до сих пор практикуют некоторые продвинутые столяры, имел удовольствие наблюдать), а не о недельных или месячных курсах. Возможно, дело еще в образовании некоего творческого союза (не говоря уже о простых человеческих дружеских связях) между Учителем и Учеником.
Вопрос состоит лишь в следующем: как думает собравшийся здесь народ, насколько подобный вид отношений вообще может быть интересен и востребован людьми? За реализацией дело не заржавеет, но нужно ли это — или если кому надо пусть ищут «по старинке»? Насколько состоявшимся мастерам какого-либо дела вообще интересно учить народ?
P.S. Я осведомлен о «днях профессионального самоопределения» при всяких колледжах и прочих шарагах. Но интересует именно вопрос личного обучения, почти один-на-один.
(небольшое лирическое отступление — сам я хоть и не занимаюсь производством прикладных вещей, очень интересуюсь частными отношениями «заказчик-мастер» и принципом «делай так, чтобы было удобно не только тебе, но и тем, кто будет после/вместо тебя». поэтому первый пост (как и возможно все последующие) касаться напрямую прикладных вещей не будет)
новые способы обучения школьников. иллюстрация с реального урока.
Итак. Так сложилось, что один из моих лучших друзей в этом году заканчивает школу и озабочен выбором ВУЗ'а и рефлексией на процесс выбора ВУЗ'а. В ходе очередного обмена мнений он высказал идею:
«А вот классно было бы если бы была такая большая ярмарка… Туда приходишь и вот тут стоит столяр, здесь — повар, там — электрик, тут — сантехник… Ты подходишь, общаешься, и если все нравится — идешь к этому человеку в ученики, учиться делу. А не эти все ваши ВУЗики гребаные..»
И меня с этой идеи мощно пробрало. То есть не в таком буквальном виде, а скажем, с реализацией этой «ярмарки» в качестве веб-сайта.
Отличие такой концепции от имеющихся сейчас разного рода образовательных активностей в том, что речь идет именно об обучении в ранге, допустим, подмастерья (точно знаю, что это до сих пор практикуют некоторые продвинутые столяры, имел удовольствие наблюдать), а не о недельных или месячных курсах. Возможно, дело еще в образовании некоего творческого союза (не говоря уже о простых человеческих дружеских связях) между Учителем и Учеником.
Вопрос состоит лишь в следующем: как думает собравшийся здесь народ, насколько подобный вид отношений вообще может быть интересен и востребован людьми? За реализацией дело не заржавеет, но нужно ли это — или если кому надо пусть ищут «по старинке»? Насколько состоявшимся мастерам какого-либо дела вообще интересно учить народ?
P.S. Я осведомлен о «днях профессионального самоопределения» при всяких колледжах и прочих шарагах. Но интересует именно вопрос личного обучения, почти один-на-один.
7 комментариев
Ну скажем вот мне нужны ученики по щитам. Но КАК я их буду учить? Тупо вести курсы, где распинаться перед толпой? Фигня.
А вот если был бы чувак, у которого есть объект и на котором ему надо научиться — то тебе и живая практика и передача опыта и ещё и в условиях «или научись или накосячь
сдохни».Мне это вообще видится образом вроде такого — есть допустим столяр, или тот же сборщик щитов или даже фотограф. И у него есть какие-то побочные вещи в работе — типа там черновой отшлифовки какой или сортировки нужного барахла, опрессовки кабеля, подготовки площадки. И брать человека как помощника, попутно рассказывая ему всякие базовые вещи и ноу-хау, вводя в дело.
1) Ты приносишь объект и делаешь его сам под чутким руководством наставника
2) Наставник берёт тебя на свой объект и ты также делаешь его сам под чутким руководством наставника. Только что-то никто не идет и объекты не несёт. А тем кто приходит, что-то быстро учиться надоедает :(